Cele projektu

Cel projektu to poprawa jakości edukacji poprzez wzmocnienie kompetencji kadr edukacji wczesnoszkolnej. Dzięki wielostronnej współpracy, nastawionej na włączenie nowych technik pracy z uczniem nastąpi dostosowanie procesu nauczania do potrzeb społeczno-ekonomicznych. Projekt pomoże zmienić podejście do ucznia na nowoczesne poprzez wykorzystanie na lekcjach angielskiego atrakcyjnych narzędzi proponowanych jako rezultat pracy zespołu. Projekt sprzyja włączeniu społecznemu wskazując jak przezwyciężyć problemy w zbyt dużych grupach o niejednolitym poziomie. Przyczyni się do zwiększenia szans dzieci z trudnościami w nauce. Dzieląc się doświadczeniami w tym obszarze, praktycy z państw darczyńców dadzą impuls do kreatywnej pracy zespołowej nad nową, ciekawą ofertą. Materiały zaprojektowane przez zespół (2 poradniki metodyczne z zestawem przykładowych aktywności do przeprowadzenia na lekcji) pomogą przekształcić tradycyjna edukację w  edukację skoncentrowana na uczniu. Zakłada się popularyzację idei uczenia się opartego na samodzielnych poszukiwaniach, wykorzystania umiejętności przetwarzania wyższego rzędu, włączenia oceniania kształtującego i uczenia koleżeńskiego. Wykorzystanie w projekcie potencjału technologicznego i dostępu do Internetu pomoże rozszerzyć bazę wiedzy w Polsce.  Projekt nawiązuje do celu programu budując partnerstwo instytucjonalne na rzecz poprawy jakości i dopasowania oferty edukacji do wyzwań zmieniającego się świata – dąży do modyfikacji sposobu działania szkół, aby dzieci zwiększały swoją kreatywność i umiejętność komunikacji. Partnerzy z Polski skorzystają ze szkoleń i wizyt w szkole partnera norweskiego i wspólnie opracują nowoczesne narzędzia, które wykorzystywane będą podczas zajęć szkolnych i którymi podzielą się podczas 6 warsztatów szkoleniowych z następnymi przedstawicielami sektora oświatowego. Dzięki projektowi zmniejszą się różnice ekonomiczno-społeczne w obszarze EOG oraz wzmocnią się stosunki dwustronne miedzy Polską a krajami darczyńców.